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我校各教学单位学习“大连科技学院首届教学观摩课”的心得体会报道(九)

发布部门:本站原创 日期:2016-06-23点击:259 属于:教学督导简讯

     2016年5月11日、25日,由学院教学督导与咨询委员会和教务处联合举办的“大连科技学院首届教学观摩课”活动,在我校C座教学楼611教室举行,课后做出要求,各个教学单位全体老师以教研室为单位,开展一次教学研究活动,提交本次教学观摩课的心得体会文章,督导与咨询委员会将在学院的网站里督导简讯中,把每个教学单位教师、辅导员老师的心得体会文章给予报道,通过青年教师与优秀教师的相互交流,相互学习,提升我校的整体教学风貌,促进全体教师课堂教学的教学质量,推进我校新形势下的课程改革。
    本次报道是基础部
     
    基础部
    2016年教学观摩课心得体会
     
                                                                                                                             
     
    参加教学观摩活动体会
     
     
    物理教研室
     
    我校于2016年5月11日和5月25日下午组织了首届教学观摩活动,物理教研室讲师及以下职称的教师参加了此次教学观摩活动。观摩活动结束后,物理教研室专门组织了教研室活动,交流此次观摩活动的体会。王旭丹、吉莉、丁俊玲三位与会教师谈了自己的感受和收获,大家表示这是一次非常难得的学习和提高的机会。
    下面具体谈谈物理教研室在本次的教学观摩活动中的学习体会一、主讲教师们自然大气的教态不是精心设计、刻意表现出来的,那是一种岁月积淀后自然而然流露出来的气质,当这种气质与讲台结合时,我们这些听众就会很自然的被吸引。
    李婷老师教态自然大方,对所讲授内容掌握非常熟练,讲解流畅,思路清晰,深入浅出,重点突出。板书字迹工整,布局设计合理、层次分明。讲授过程语音语调控制得当,语速适中。注重启发式教学方式的运用,与学生互动亲切自然,教学效果很好,给广大青年教师树立了很好的典范。
    张琳娜老师讲课神采奕奕,情绪控制恰到好处,给人感觉有激情有活力但又不失沉稳。在她的情绪感染下,使得本来索然无味的内容听起来也有意思了。张老师不仅发音让人听着舒服,而且她的课思路清晰并注重与学生的沟通交流,整节课既能做到节奏紧凑又能使人感觉轻松自然。
    翟老师青春活力,坚持新的教学理念,告别传统教学方式,课件与板书相结合,相得益彰!课堂以学生为主,老师提出问题,学生思考,共同解决问题!以学生为主体,老师为主导!师生配合默契,讲练结合,培养了学生创新思想和实践能力
    军老师深挖教材,水到渠成,教学思路清晰,讲课娴熟!注重知识的拓展与延伸,课堂有密度,有力度,有效果!针对机械课程的特点制作画面简单但又重点难点突出的课件,简明扼要,简单明了,让学生没有太多知识的负担感,反而针对某个知识点得到充分练习,达到掌握的目的!
    二、各位老教师虽然讲课风格各异,但是他们每一个人都有一个共同点,那就是,他们之所以能够如此轻松自如地驾驭课堂,是因为他们拥有扎实的教学基本功及深厚的知识底蕴。几位老师的课不墨守成规,他们会随时根据学生的思维状况的变化,调整改换自己的教学手段。他们具有高度的教学机智,一个手势,一个眼神,一句示范,一番激励,无不显示了巨大的灵活性和多样性。他们能从容不迫的发挥教师的主导作用,举重若轻的驾驽课堂,机智巧妙的把握和引导学生的思维动态,营造轻松气氛、运用语言技巧、启发式和联想式的教学方法,把课上得生动活泼,有情有趣。教师的成长与成熟不是一朝一夕的事,质的飞跃也不是通过几次观摩活动就能实现的,我们要学习要积累的还很多很多,因为教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
    三、观摩活动对年轻教师触动深、影响大。相对于物理教研室其他两位教龄比较长的老师,新教师丁俊玲老师参加此次教学观摩活动感受跟深刻。丁老师表示深深被主讲老师们潇洒自如的授课风度,深厚的语言功底,精湛的教学手法而一再折服。要认真学习授课老师的教学风格和教学形式,要向有经验的老师学习,要取他们之长,为所用,以便在将来的教学中有所借鉴。丁老师同时也表示,仅仅学习是永远不够的,要建立起自己的教学风格,要有自己的独特地方。所以,学习决不是照搬,应该把别人的东西加以内化,变为自己的东西,融进自己的教学风格中去。这就要学会分析,要对人家的教学指导思想进行研究,要把他们的每一个精妙之处溶进自己的教学宝库中去,形成优于他人的自己独特的教学风格,只有这样,才能在教学上不断进步。在教学过程中,要学会不断的反思,要换位思考,如果自己是学生,自己喜欢什么样的授课方式,怎样的讲解自己才能更好的理解;还要考虑怎样能够提高学生的学习兴趣,让他们不仅仅获得了学习的知识,更重要的是以后再学习的能力,和对新事物的捕获、接受速度。这样才能为学生适应以后的工作、学习和生活打下坚实的基础,为国家源源不断的培养出优秀的高素质的人才。
    学校组织的教学观摩活动给了我们走入别人课堂观摩学习的机会,这种活动有必要成为常态化长期搞下去。相信各位老师一定会将从观摩中学到的东西运用到教学实践当中去,使我校的整体教学水平更上一个台阶!
     
     
     
     
     
    为物理教研室教师讨论中
     
     
     
     
     
    观摩课观后感
                   
     基础部 张佳莹
    我校在2016年5月11日和5月25日在C-611开展了教学观摩课活动,我有幸参加观摩了我校优秀教师的公开课讲授,感觉自己像是做回了学生,求知若渴,迫切地想要向这些拔尖杰出的优秀教师们学习。
    上课的这些教师都来自我校上学期评选一、二等奖的青年优秀教师,并在多次讲课大赛中获得过优异的成绩,功底扎实,业务出色,刚开场白就给人惊艳的感觉,口语流利洋气,口误和无谓的重复很少,着实让人羡慕和起敬。
    通过观摩老师们的课,我发现教师们除了要使用多媒体等现代化教学手段外,很注重处理好教学的各个环节,在每一个教学环节上精雕细琢,既有引人入胜的开头,又有高潮迭起的中场,还有画龙点睛的结尾,每节课都显得很完美。说明执教老师为上好这些课做出很多努力,也为我们广大教师进行课堂教学研究提供了很好的课例
    在这些课中,每一节课都注重学生综合能力的培养,教师教学目标明确。这也给了我一个提示:针对平时在教学时,没有很多时间注重学生综合能力的培养,我们可以在平时的教学中结合教学内容,进行这一方面的训练。今天这些课让我陷入深思,作为青年教师,理应有着与时俱进的教育观念和教学方法,把每一节课都当做后面坐了一排听众的课上,多向有经验的优秀教师学习,争取早日加入到他们的队伍中。